2002年12月

ガイスター

今日は、結構時間に余裕がありました。
４５分ぐらい。

で、最初は、

「勝負しよ」

と、今日もこりずにやって来た５年生の子と「ガイスター」を２回戦です。

１回戦は、いつものパターンで、よいオバケも悪いオバケも捕りまくった彼が、脱出口にいるこっちのよいオバケを見逃してしまってりんの１勝です。

「何でも、メチャクチャ食ってても勝てんでー。敵の赤、２つ食ったらちょっと警戒しな」

というアドバイスをして、２回戦に。

２回戦目は、アドバイスにしたがったのか、何か考えるところがあったのか、わるいオバケを２捕った時点で、捕るのをやめてこっちの脱出口をねらってきました。
りんのオバケも、脱出口近くまで行っているのですが、その付近はしっかりとガードされています。
まあ、イケイケだーー。
と言うことで、ガードしているコマをとってみると、悪いオバケでした。これで、りんは、悪いオバケが３つ。リーチ。なんか、さっきえらそーにアドバイスしてなかったか？

で、相手は、脱出口に突き進みます。
これは、捕らないとしかたない。今までのパターンだと、これは素直に青のはず！！

「パクッ」

……赤でした。

せ、成長したな。
ここの結果だけ見てると勝率５０パーセント。五分と五分。
師を越える日も近いかも。

「ゲーム雑談部屋」の方に初書き込みをいただきました。

ゲーム以外の書き込み場所が必要ですねということで、初書き込み記念設置（笑）です。

ガイスター

今日は、５年生の子１人と「ガイスター」を２回戦。
このゲームは、１回１０分もかからずにプレーできます。その分、とても、ザックリした感じのゲームなのですが、相手のオバケが、「よいオバケ」か「悪いオバケか」わからないだけに、接近戦になるとドキドキします

この子は、このゲームに関しては、もう１０回以上しています。
高学年になると、この手のゲームは、もういっさい手抜きなしです（まあ、普段もほとんど手抜きしませんが）。

こっちは、ひたすら「脱出」をねらうプレーです。
ただし、前の方に赤を多めに置いてフェイクをかけて、その後ろに本命をはしらせます

対する相手は、脱出を防ぐために、敵のオバケをどんどん捕っていくプレーです。

１回戦目は、コマを食われまくってあと「いいオバケ」１つ、「悪いオバケ」１つしか残っていません。
ここで、りんは、「悪いオバケ」を脱出口に。
これにみごと引っかかって、りんが１勝です。

２回戦目も、同じような展開に。

「ほれっ」

てな感じで、「悪いオバケ」を脱出口に持っていきます。
迷う相手。

で、このときは、なんと彼は、見逃したんですね～。
そら、さすがに同じパターンでは、うまくいかんわな。
「悪いオバケ」は、脱出できませんので、手の内が全部ばれてしまいました。
最後に「よいオバケ」を囲まれて捕られてしまって、負けてしまいました。

うーん。１勝１敗です。
この後、この勝率がどう変わっていくのか、また、このページで報告してきたいと思います。

テイク・イット・イージー

今日は、１５分ぐらいしか時間がない。
そして、集まってきたのは小学１年生が３人でした。

りんも入れて、４人でさっさとできるゲームということで、「テイク・イット・イージー」をプレイ。
３人とも「テイク・イット・イージー」は、はじめてです。

まずは、セットアップ。
りんたちの場合は、ものすごく時間がかぎられていますので、このセットアップに時間がかからないということは、とても大切です。
ゲームの中身が、とても簡単なルールで、しかも短時間でできるものだとしても、セットアップに時間がかかってしまうのは、敬遠されがちです。
たとえば、「アフリカ」みたいに、チップを全部ボードにおかなければならないゲームは、だから、まだ１回しかしたことないのです。あ、「エルフェンランド」も、街にしるしを立てるのが大変そうで、買ってからまだやっていません。

それはさておき「テイク・ィット・イー・ジー」の話でした。
まず、それぞれの自分の色をきめて、その色のタイルを２７枚ずつ持ちます。
色のタイルは、それぞれの色ごとに箱の中に分けて入れておけるようになっていますので、これは、けっこう簡単です。ただし、しまうときにしっかりと色別にわけてしまわなければいけませんし、縦置きは厳禁です。
ドイツゲームの箱のこういう心配りは、すごく大切だと思います。
つぎに、自分のタイルを「１のタイル」と「５のタイル」と「９のタイル」の３種類に分けます。
これは、やりながら分けていってもいいんですけどね～。でも、小学１年生は、いっぺんに２つのことは難しいですから、あらかじめ分けました。慣れてきたら、やりながらわけるというのも、できるようになってくると思います。

タイルをめくるのは、りんです。

「できるだけ同じ色のタイルの線をつなげるように置いていくんだよ」

「端から端まで同じ色でつながれば、点数になります」

「全部つながらないときは、どれつなげるか、考えてつなげてね」

ぐらいの説明で、けっこう子ども達も考えながら、ゲームをすすめていました。
でも、さすがに１５分では、終わりませんでした。
まぁ、今日は、やり方の説明だけということで。

「楽しかった」

「また、今度やりたい」

ということで、まあまあ、導入としては成功かな？

やっとこさ「リンク集」をつくりました。

あとの登録のしやすさを考えて、ＣＧＩで作りましたが、時間がかかりました。
kentさんのＣＧＩ本についていたＣＧＩを使わせていただいたのですが、なんと一部に間違えがあったようです。
おかしい、おかしいと思って、kentさんのＷｅｂサイトを見に行くと、訂正版が載っていました。
設置に時間がかかりすぎて、肝心のリンクが全然はれていません。

さて、これから、リンクをはって、各Ｗｅｂサイトのマスターにメールで承諾をいただいてという感じになります。