リグノ
アングーラ×２
「リグノ」は、わたしのなかでは、「ネフの積み木にしては積み木らしすぎる」と思っていた積み木です。
たしか、
「はじめてネフの積み木をさわる子どもに触れて欲しい積み木」
というのが、「リグノ」のうたい文句だった気がします。
１辺が５センチメートルの普通の立方体の積み木です。ただし、なかが、円柱状にくりぬかれています。
これだけ。
えーと、たしかなかに入っている円柱じょうの積み木が、長いのと短いのと２種類あるぐらいで、あとは、角もなければ、ひっかかるような部分もなく、同じ形が入っているだけです。
だから、本当に単純な積み木なのかなぁと思っていました。
でも、単純な積み木なら、わざわざネフじゃなくて、ピースのもっとたくさんはった積み木の方が……。
おもちゃの紹介の本で、他のネフの積み木との組み合わせて作った作品があったりして、それはちょっといいなぁと思っていたのですが、単品としての魅力は……。
うーむ。子どもにとっては、こういうオーソドックスなものもあった方がいいのかなぁ……。
てな感じで、まだまだ、購入にまではいたってなかったのです。
だから、パフォーマンスとは、なんか結びつかないのが、「リグノ」でした。
今回、前のテーブルに置いてあるのは知っていましたが、まあ、合わせ技に使うのかなぁぐらいに思っていました。
でも、なんと、「リグノ」単品のパフォーマンスがあったのですねぇ。
ひとつは、「流しそうめん」（笑）
「リグノ」の穴のなかを、ソーメンにみたてたチェーンリングを流します。
「みたてる」って、大事ですよ～。
けっこう、それらしく流れて、うけておりました。
ただ、これは、わたしとでこねぇさんは、きっと、途中を飛びながら、円柱のパーツがなかを流れていくのだと思っていたので、ちょっと、期待をはずされた感じ（笑）
いや、よく考えたら、それはちょっと、無理かも……。もう、なんでもしてくれると信じてしまっていますねぇ。
１番おもしろい、やってみたい「リグノ」のパフォーマンスは、こんな感じでした。
相沢さん子どもたちに、
「あぶないと思ったら、すぐに逃げ出す準備をしておきなさい」
なんて言いながら、リグノをひたすら縦にどんどん積み上げていきます。
それも、自分の手の上で。
１ピースが、ネフスピールと同じ大きさなんですね。だから、全部を縦に１列に積むとかなりの高さになります。
たしか、１辺が５センチメートルで１６ピースあるので、８０センチメートル！！
「こういう積み方はねぇ、危険なので、大人の人しかしてはいけません……」
てなことを言いながら、８０センチを全部手のひらに乗せてしまったのは、さすがです。
「あっ！」
バランスが崩れました。
積み木は、ステージから、子どもたちの頭の上にパラパラと……落ちて……落ちてこない？
なんと、積み木が、手の上で斜めになったまま倒れずになっています。１個、１個別々のはずの積み木が、なぜかひっついて止まっているのです。
「すっ、すげえ～」
わたしは、ビックリ、唖然。となりで、
「なろほど」
の声が。
「いや、アレは、なかの積み木をちょっと指でずらしてあるんですよ」
すかさず、でこねぇさんが、小声で解説（笑）
「そうなんだ」
それに、あの一瞬で気づく、この人もすごいですねぇ。さすが、理系。
わたしが、気づかなすぎという説もありますが……本当に、大人なんだろうか（笑）
「実は、おじさんは、念力が使えるのです」
なんてことを相沢さんは、言っておられます。
「念力か～。すげ～」
一緒に見ている子は、わたしと同じレベルのようです（笑）
相沢さんは、念力で斜めになった積み木をもう１回真っ直ぐたてています。
もう、自分が念力を使ったような気分になってる子にむかって、でこねぇさんが、解説。
「あれはね……」
「えー、念力じゃなかったんや～」
その一言を聞いて、でこねぇさんは、すごい後悔をされたそうな（笑）
いや、嘘をつきとおして夢を見させ続けるのもよし。また、真実をしらせるのもよしですよ。
最後は、大技でしめくくりです。
「『アングーラ』２つを使った大技と、さっき使った『リグノ』、『ネフスピール』、『アングーラ』、『セラ』、『キュービックス』、『ボーン』、『ヴィボ』など全部使った大技があるんだけど、どっちが見たい？」
という問いかけ。
でも、相沢さんのなかでは、今日、最後に作りたかったものは、決まっていたようですね（笑）
「全部つかうやつ～」
という子どもたちの声もけっこう聞こえた気がしますが……。
「全部の方か……」
と、ちょっと作りかけるそぶりなんかもしたけど、「アングーラ」２つ使ったパターンを見せてくださいました。
うーむ。２つともというわけには、いかないか～。
このパターンは、ピエール・クラーセンが、考案したものだという話でした。
「非常に、魅力的な男でして、天才というのは、ああいうのを言うんでしょう。
気むずかしいところもあります。
さて、この小さな２つのピースが種です」
てな話をしながら、種のまわりに少しずつずらしながら「アングーラ」２セットを平面に配置していきます。
ずれは、パーツが大きくなるに従って、大きくなります。
出来たのは、花のような不思議な文様です。
「さて、花が咲いたら、種はどうなるか知ってる？
種はねぇ、なくなるんです。
これが、クラーセンの天才のゆえんです。だから、必ず、種をとらないといけないと彼は言うんです」
そう語りながら、相沢さんは、１番最初においた、２つの小さなピースをはずすと、なんと、その平面に出来た文様を、ギュッと締め付けて、立てました。
「アングーラ」２つ分ですからねぇ。けっこう重さだと思います。
でも、それを、ブリッジの上に載せて、見事、アングーラのお花が咲きました。
素晴らしい！！
でも、わたしが、相沢さんって、やっぱりわかってるよなぁ（生意気ですねぇ）と思ったのは、すべて終わった後のこの一言でした。
「じゃあ、子どもたち。この前にある積み木は、全部、おじさんの私物だから、近づいてきて、好きにさわって遊んでいいんだよ！」
今回も、パフォーマンスは、特別なそれようの積み木でされていたわけではなくて、けっこう使い込まれた、そしてその分だけ手になじんだ積み木でされていました。
そして、パフォーマンスの意味は、やっぱり、子どもたちに、
「あれに触れたい！」
と感じさせることだと思うのです。
だから、見せた（魅せた）後では、当然、さわらせないと……。
なんて、正しいんでしょう。
ということで、「積み木おじさんライブショー」は、終了しました。
そして、でこねぇさんになついていた子どもともお別れ。
さびしいので、
「さよなら」
はあんまり上手に言えないのです。
その気持ちは、よくわかる。
お母さんが、
「本当に、お世話になりました」
とあいさつしてくださいました。
その後、自動車のおいてあるアーカスに行くまでの会話。
「で、結局、あの子はなんだったのだろう」
「えっ、りんさんが、『ころぼっくる』で遊んでいる子じゃあ……」
「いやぁ。あんな子、知らんよ」
こうして、ライブショーは終わったのですが、積み木話は、もう少し続きます。
