学校

まあいろいろとネタは尽きない（笑）
おもしろいか、どうかは、別として。

ということで、年に１０回ぐらい行われるという近所の子ども向けの囲碁・将棋クラブに顔を出すことになりました。

えーと、対象は小学校４年生から６年生までの子どもたちです。
１５、６人の子どもがいることになるのかな。
もちろん、全然、プロとかは、目指していなくて、囲碁・将棋クラブであるにもかかわらず、囲碁の打てる子はほとんどいないそうです。

「じゃあ、５、６年の子たちは、去年は、ひたすら、将棋ばっかり指してたの？」

と聞くと、恐るべき答えが（笑）

「１番やったのは、『まわり将棋』。
　それから、コマをはじいてするオハジキのゲームを考えついて遊んでいたで」

おいおい（笑）

まあ、ここで、わたしに望まれている仕事は、将棋に飽きちゃった子どもたちに、それに変わるようなゲームを紹介してあげることに違いない……。
と、思ったのですが、子どもたちは、意外と保守的というか、何というか、まあ、半分ぐらいの子は、将棋をするということでした。
↑　全員が、いっぺんに来ても困るので、これは、これでＯＫではあります。

今回は、ここの雰囲気に合うようにと言うことで、アブストラクトチックなカードゲームじゃないゲームを持って行ってみました。
うーむ。イメージとしては、「頭脳スポーツ」なたいな感じです。まあ、りんのチョイスなので、ちょっといびつな感じは否めないかも（笑）

• ギプフ
• ゼヘツ
• デュボン
• トラベルアバロン
• ガイスター
• カタン
• ブロックス
• ミシシッピクイーン
• ハイパーロボット（第２版）

えーと、「タムスク」が入ってないのは、あれシビアにやるとケンカになりそうという理由からです（笑）
「ミシシッピクイーン」とかは、もう、ただ単に自分が遊びたいだけですね。

人気があったのは、「ガイスター」と「アバロン」。

「ガイスター」は、将棋クラブ（囲碁はどこにいった？）だけに、ルールを説明すると楽しんで遊んでいたようです。
えーと、ルールを説明する前は、赤いオバケチームと青いオバケチームに別れて戦っておりました。それ、永遠に勝負つかないと思う……。
実は２セット持っていったのですが（何故２セットあるのかは、聞いてはいけない）、どちらも、ずっと遊ばれておりました。

「アバロン」の方は、さすが５年生というか、自分たちで説明書を読みながら進めていました。

あとで、遊んでみたいゲームのアンケートを取ったのですが、「ミシシッピクイーン」は、残念ながら１人もいませんでした。
なんでや～。

トラベルアバロン

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ガイスター

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楽しい動物園

（前からの続きです）
セリは、コインをみんなで握って、一斉にオープンする方式です。
１番たくさん握っていた人が、コインを払ってタイルを購入します。
１番の人が複数いた場合は、けっこうおもしろいしくみです。
各プレーヤーの経営する動物園の旗があって、それが上にある人が、セリ落とすことが出来ます。
１度旗がセリに使われると、その人の旗は、１番下になります。
うーむ。むかし、小学校の給食のおかわりのシステムが、こんな感じだった様な気がします。
ただし、今回は、あんまり旗は機能してなかった様な気がします。
２回ぐらい旗を使ったかな？

さて、セリが終わると、さっそくそのタイルをおいていきます。
はじめは、スタートタイルに接するように、あとは、どこかのタイルに道が１つつながるようにおいていきます。

タイルが配置されると、サル、ほ乳類、鳥、は虫類、海洋生物それぞれの魅力をチェックします。
お客さんが来てくれるのは、各種類の動物のなかで、魅力度が１位のところと、２位のところだけです。
順位がかわって、３位に転落してしまうと、お客さんをごっそりと持って行かれてしまうことになります。

ただし、この魅力なのですが、同じ動物のタイルが隣り合わせならば、隣りのタイルの分の星もも合わせることができます。
はなれていたら、単独で数えなければなりません。
だから、同じ種類の動物を寄せておくのは、けっこう重要です。
↑　でも、ここで、タイルが長方形というのが機能して、なかなか上手におけないわけです。

あと、木の多い動物園には木の点数が、道が輪になった動物園にはベンチが出来て点数が入ります。

おもしろいなぁと思ったのは、動物園のお客さんも、木も、ベンチも、全部なにもかも、同じ点数です。
わかりやすい。

星を数えて、お客さんのコマを動かすのが、正直、若干煩雑かなぁと思いました。
それは、タイルゲームなので、テーブルを広くとっていたのですが、そのせいで他のプレーヤーの動物園が、けっこう遠くにあって見えにくいということ、それから、お客さんのマーカーをタイルの上に置くと、魅力度を表す星が隠れちゃうという部分があったからではないかと思います。

実際、１回たしか、

「あっ、これ、お客さん、動いているわ」

というのが、あったと思います。

１年間で、５枚のタイルをセリます。
そして、コインは、自分の動物園のタイルの分だけもどってきます。
だから、１年目なら１枚も競り落とせなかったら、支出も０ですが、収入も０になります。

５枚のタイルのセリがすべて終わった時点で、点数計算になります。
自分のタイルの上にある、お客さんのコマ、木のコマ、ベンチのコマの合計に、その年数をかけあわせます。

１年目は、１倍。
２年目は、２倍。
３年目は、３倍。
４年目は、４倍。
５年目は、５倍。

となっていきますので、もしかすると、はじめの方の年で、目立っちゃうとけっこう損かもしれません。
でも、他の人が、

「あれには追いつかないわ」

と思われるような場所（例えば、「海の動物ならまかしとけ」という感じですね）を１つ作れば、ずっと、安定して点数を加算していける様な気もします。

考える要素は、けっこう楽しそうなゲームです。
うーむ。あのお客さんの移動も、慣れたら簡単かなぁ。

ちなみに結果がメモにのっこているので、書いときます。
と思ったけど、今、メモがないので、後で書き足します。

ハリガリ・ジュニア

えーと、今回、前回とまだ２回しか開催されていない「ゆうもあゲーム会・草津」ですが、大きな特徴は、参加している子どもの年齢が低いということです。
これは、広報の中心になっている「ぱふ草津店」というお店の客層とおそらくピッタリと重なるのだと思います。
小学校にはいると、子どもたちは「ぱふ」みたいなお店ではなく、「トイザらス」みたいなテレビゲームとキャラクターグッズ中心のおもちゃ屋さんに行ってしまう傾向があるのではないかと考えられます。
りん的には、こういう流れをちょっとでも変えていけたらなぁという壮大な夢があります。まあでも、何事も１歩１歩という感じです。

前回、今回の「ゆうもあゲーム会・草津」に参加してくれた子どもの平均年齢は、だいたい６歳ぐらい。小学校就学前から小学１年生ぐらいの子が、多いということになります。実はいうと、このあたりの子たちのできるゲームというのは、けっこう難しいです。

えーと、まず子ども自身が、人見知りする子だった場合は、こっちは、おっちゃんだからコワイというのがあります。顔見せただけで泣かれたりすると、ちょっとショックです。
それから、この頃の子どもは、けっこう経験の差が大きくて、一概に何歳だからこのゲームといいにくいところがあります。子どもによっては、サイコロにあわせてコマを進めるのでも、けっこう難しいことがあります。
あと、勝ち負けが出るゲームで、負けると拗ねちゃうこともよくあります。
ゲームが簡単で、短時間で遊べてしまって、次から次へいろいろなものを出してこないといけないのではないかというのもあります。もっとも、これは、実は大人が充分に楽しめてないからで、実は子どもは、同じゲームを何回でもやってくれるものですが。ちょっと、今回みたいにゲームを持って行きすぎちゃうと、大人も子どもも、目移りしちゃうというマイナスがあったようです。

最初に遊んだお母さんと子どもも、子どもの方が４歳ぐらいの子でした。
どっちかというと、おとなしくて人見知りするタイプの子のようです。

うーん、なにがいいのかなぁということで、選んだゲームは、「ハリガリ・ジュニア」でした。
同じ色のクラウンが出れば、ベルを「チン」とならすゲームです。

わたしと、お母さんと、子どもの３人で遊びました。
大人２人と子ども１人という人数構成は、はじめてゲームを遊ぶには、悪くないものだと思います。

ただ、「ハリガリ・ジュニア」の場合は、適正な人数が、もうちょっとたくさんそうですねぇ４人以上必要だったかもしれません。
３人でやると、なかなか、顔がそろいません。

なかなか顔がそろわないと、子どもの場合、そろったとき、なにをしたらいいのか、ちょっと忘れちゃうみたいです。

はじめのうちは、だから、子どもがルール理解しているのかどうかも、ちょっと把握しづらい。
大人の方が、そうとう待っていても、気付かないこともあります。

でも、子どもって、成長の仕方もすごいです。
今回は、突然、ものすごい速さで、１回ベルを鳴らしました。
そうして、ほめられたりすると、不思議なことに、スーーッとルールが理解できてしまいます。
そういう一瞬が、確かに極端に存在するんです。

そうなると、大人が手を抜いていられないスピードで、ベルを叩けるようになります。
そのパッと越えた一瞬というのは、なかなかに感動ものです。

ハリガリ・ジュニア,
Halli Galli Junior

Amigo

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さて、さすがに２カ月も前の記憶は、とんでおります。
ザーッといきますね。

新年。１月１８日（もはや、けっこう遙か彼方ですが）日曜日、２００４年はじめての「ころぽっくるの家テーブルゲーム会」がありました。

最近は、わりと安定した参加人数になってきたと思います。
午前中は、小学校４年生１人、小学校２年生２人、幼稚園３人の計６名が参加して遊びました。

こぶたのレース

子どもが７人ということで、最初のゲームは、「こぶたのレース」。
大人は、残念ながら見ているだけです。

このゲームは、幅広い年齢の子たちが、一緒になって楽しめるよいゲームですね。
まぁ、完璧にサイコロの「運」がデカいゲームなのですが、遊びの導入としては、最適だと思います。

「ミッドナイトパーティ」は、結果が悔しくて泣かれる心配があるのですが、こっちは、その心配も少なくなっていると思います。
そのあたりは、レースが本当にダンゴになるように考えて作られていて、いい感じです。

「じゃあ、次はなにして遊びたい？」

とお店の方の質問に、

「『ねことねずみ』！！」

と多くの子が反応。
すげえです。日本ボードゲーム大賞子ども部門第１位ゲーム（笑）

「ごめん、また、売り切れてるの」

このお店の方の反応も、このゲームのすごさを証明しています。

こぶたのレース/Ruesselbande

Drei Magier

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ドット

７人（大人を混ぜて９人）は、さすがに多いので、２チームにわかれて遊ぶことに。
今回のわたしの担当は、小学生の子たちでした。

まずは、「ドット」。

実は、よく見かけるゲームです。自分でも持っています。
でも、１回しか遊んだことありません。その１回も、おもちゃ屋さん¹で遊んだだけです。

ということで、説明書を片手に読みながらプレイ。

プレーヤーは、自分の色の数字カードを持ちます。
それから、全員にドットカードを配ります。
ドットカードには、宇宙みたいな絵をバックに飛ぶ、円柱やら、角柱やら、円すいやら、角すいやらの謎の物体の絵が描いてあります。

「せーのーで」

で、自分の前のドットカードを決められた数だけ表むけます。
今回は、５人で遊んだので１人１まいずつです。

全員いっせいに、絵に描かれているドットの数を数えます。でも、この時、声を出したりして数えてはいけません。
数え終えて、数がわかったと思ったプレーヤーは、自分の数字カードの数の合計でその数をつくって、場の中央に裏むけに出します。

どんどん積み上げていって、全員が、数字カードをだせば、解答編です。
全員で、確認しながらドットの数をかぞえて、中央に出された数字カードが正しいかどうか確認します。

１番速い正解したプレーヤーに、ドットカードが２枚。２番目に速いプレーヤーに、ドットカードが１枚もらえます。

プレーヤーの前でうらむけになっているドットカードがなくなるまで続けて、最終的にたくさんのドットカードを取ったプレーヤーが、勝ちになります。

まずは、練習ということで、みんなでドットカードを１枚ずつめくって、数えてみる。

「１、２、３………３０、３１、３２、３３、３４」

「数字カード」でつくることができる１番大きな数字は、３１です。
ん？なんか、根本的な間違えが？？？

「もっかい、違うドットカードでやってみるね」

ペラリ。

「……３１、３２、３３、３４、３５？？？」

もしかして、数えないといけない「ドット」というのは、球の形をした物体だけですか？
よく見たら、ルールにちゃんとそう書いてあります。スマン。

気を取り直して。

「ドン」

「いち、にい…」

「いや、こえだしちゃダメだって」

うむ。２年生では、ちょっと難しいゲームですな。
でも、このゲームをなぜか１番きらっていたのは、４年生だったという……。

「うわー。なんか、勉強みたいやーー」

なんか、物体の陰にドットが隠れていたりして、大人でも、けっこう正確に数えるのは、難しかったです。

でも、なによりも難しいのは、５枚のカードで、自分の思っている数字をつくっていくことのようでした。

うーむ。足し算の暗算は速くなるかも。

ガイスター

ゆうもあゲーム会や、近所の子たちと遊ぶ時は、けっこうやっていますが、ころぽっくるの家では、はじめてのゲームでした。

「１試合、５分ぐらいで終わるから、トーナメントにしましょう」

なんてはじめたら、いきなり、２人ともが長考にはいってしまいました（笑）
退屈した、残り２人は、幼稚園の子たちがしているゲームを見に行くし。

うーむ。前の人の試合をみて、自分たちの作戦を考えるというのは、まだちょっと無理であったか……。

ガイスター/Geister

Drei Magier

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1. 「トーイハウス童」さんで遊ばせていただきました [↩]

クロンダイク

その後、ずっと、お母さんと、小学校の子どもたち２人のご家族と遊びました。
スタッフとして、いろいろなご家族同士の交流をすすめたいというのもあるのですが、いろいろなところで遊びはじめると、終了する時間がずれてくるという問題、それから、やっぱり４人ぐらいで遊ぶのが楽しいゲームが多いので、１家族単位ぐらいがゲームにちょうど良いという問題がありますね。

「ミッドナイトパーティ」、「ピッチカー」など、多人数でも楽しいゲームというのもありますから、後者の方は、２家族ぐらいまでなんとかなったり、子ども同士で遊べるようになったりという解決方法はあるのですが。
前者の時間の問題は、大人のゲーム会に参加していても、けっこう気になっているところです。

まぁ、難しい問題は、また考えることにして、とりあえず遊ぶと。

「クロンダイク」です。
これは、なかなか、人気ゲームです。「京都」では、定番ですね。「草津」でも、定番にしたいと思って購入を考えているのですが、ショップに入荷したら、次の日ぐらいに売り切れるという超人気ゲームで、なかなか、手に入っていません。

ちなみに、「クロンダイク」というのは、地名なのだそうです。
今、グーグルで検索かけようと思って、間違って、グーの国語辞典で検索をかけたら、出てきました。
１９世紀末にゴールドラッシュの中心となったカナダの地方の名前なのだそうです。
うむ。砂金掘りのゲームにふさわしい地名というわけですね。

自分が持っていないゲームということで、実はちょっとルールがあやふやです。
何回か、教えてもらっていますし、そんなに複雑なルールではないのですが、時々、ハッと困ることがあります。

今回、疑問に思ってたのは、袋から出した石が、「灰色・金・金」とか、灰色の石が混ざっていた場合。

「あれ？灰色って、アライグマが移動だよな。あと、どうなるんだ？」

灰色は関係ない石なので、取り除くと金だけに。そうすると、金だけを取ったことになるので、無条件でもらえるのだっけ？

とかんちがいをしていました。
そのせいで、ただで手に入る金がちょっと多くて、インフレ状態に。

多分、正しいルールは、

灰色をとったら、アライグマ移動。灰色の石は、黒い石が混ざっていたのと同じように砂金取りと賭けをする。

なんだと思います。

………。
……。
…。

ありゃ、財産カードというのも、わかってないなぁ。
これは、やっぱり、もう１回、スタッフと一緒に説明しながら遊んでもらうか、購入して翻訳されたルールをしっかりと読む必要があるなぁ。

くるくるまわして、砂金をとる部分と、それに対して賭をおこなう大筋の部分では間違ってないので、おもしろさ自体は伝わったかと思いますが……。

精進せねば。