ルミ
「ルミ」は、「ゆうもあ」の情報誌「シュピール」の２号に「ルーミ」という名前で掲載されていたゲームです。
その記事を読んでから、１回遊んでみたいなぁと思っていたゲームです。
それから、自分でも購入して、１人で積み木をならべてルール確認というさびしいことをしていたわけですが、１人でやってみた感じでは、ルール簡単だしおもしろそうです。
小学生でも、遊べそうだぞと秘かに思っていたわけですね。
というこひとで、「ゆうもあゲーム会・大阪」で、小学生中学年ぐらにいの子達を相手に１ゲーム。
これ、わたしのゲームを持っていったのですが、よく見たら、ちゃんと「ゆうもあゲーム会・大阪」の会場に用意されていました。
「なーんだ、あるじゃないか。」
とそのゲームを手に取ってみます。同じゲームを持っていった場合は、混ざると困るので自分の方は出さないんですね。
で、みてみると、いくつかの積み木が、立方体の形にはずれてしまっていました。遊べるようにとゴムでちゃっと形にしてあったのですが、そんなこと知らなかったので、わたしがゴムをはずしてしまいました（そして、バラバラに）。
あぁ、これでは遊べない。
ということで、急遽、わたしがもってきたのを出して、プレーです。まあ、持っていったゲームが役に立ったのでよかったよかった。
箱を開けると、色とりどりの積み木が入っています。
積み木は、立方体の形が基本で、それが、２つから４つひっついて、いろいろな形をつくっています。
えーと、テトリスとか、ブロックスの立体版というと、イメージはつかみやすいかな。
積み木は４色あって、それぞれのプレーヤーが、自分の色を決めてプレーします。
最初のプレーヤーは、その積み木をボードの好きなところにおくことが出来ます。次のプレーヤーは、前におかれた積み木と１つの面が接するように、自分の色の積み木をおいていきます。
２周目からは、自分の以前自分がおいた積み木に１つの面が接するようにおいていきます。おけなくなったら、その人はゲームから脱落します。
全員が、おけなくなったら、ゲーム終了。このあたりは、「ブロックス」に似ていますね。
おもしろいのは、点数計算のしかたです。
真上から見て、見えている正方形の積み木１こが１点になります。
だから、人の積み木の上に、上手に自分の積み木を重ねていくのが大事です。
もう１つこのゲームをオモシロくしているのは、いろいろな積み方のバリエーションです。
４種類のボートがありまして、ボードをかえることによって、積み木の積み方が変わってくるのです。
例えば、「ピラミット（コリャンダ）」というシートを使えば、外周は１段だけしか積み木がおけないことになっています。そして、真ん中になるにつれて、高く積み木をおくことができるようになっています。
だから、ルールに従って積み木を積み上げていくと、まさに、インカのピラミッドのような作品が出来上がってきます。
また、せまい土地にどんどん高く積み上げていく、「塔（チェルパ）」など、いろいろなバリエーションが楽しめます。
でも、遊んでみた感想としては、いろいろなバリエーションよりも、みんなで一緒に、競い合いながらも、なにか１つの形を作っていくというところが、何ともいえない不思議な楽しさがありました。
今回は、多分１番基本形だと思われる「城壁（壁・ピルカ）」というボードで、まずはプレーしました。
予想通り、簡単で、楽しいです。
というか、予想以上に、子どもたちに受けていました。
けっこう、サクサク進みます。「城壁」のボードで、１５分～２０分ぐらいです。
えーと、最初のうちは、大人のわたしが、トップに立っていたのですが、なぜか、３人がかりで叩かれてしまって、転落してしまいました。
えぇ。えぇ。転落してからも、なぜか、叩かれまくっていましたともさ（笑）
複雑な形をした積み木が、サクッと間にはいったときの快感、それから、どんどん形ができあがっていくおもしろさは、なかなかのものです。
積み上がってくると、椅子の上に立ち上がって、上から自分の積み木がいくつ見えるのかたしかめる姿も見られます。
真剣な姿で、自分たちの築きあげた建物を見るその姿は、まさに、現場監督（笑）
満足そうにうなずいたり、不満そうに腕組みしたりと、なかなか、それも、楽しいです。
自分たちが勝ったということもあったのか（いつの間にか、大人対子どもになっていて、１人でも子どもが勝てばいいというルールになっているという…）、気に入ったようで、この後、同じ「城壁」のボードで１回、それから、「ピラミッド」のボードでもう１回と遊びました。
そして、時間をおいてみていたら、この子達、自分たちだけで、全部のボードをためして遊んでいる姿が見られました。
うむ。中・高学年に、定番っぽいゲームができたかな。
このゲーム、日本語訳のルールが２種類あったのですが、ちょっと読んでみると解釈が違うようでした。
１つのルールは、２手目以降、「積み木は自分の積み木に接するようにおく」となっているのですが、もう１つのルールは、２手目以降、「積み木は自分の積み木に接するか、もしくは、ボードに接する」となっています。
前者のルールが、正しいような感じなのですが、そうすると、最初の手番の人は、よくおくところを考えないと、２手目でいきなり全部ブロックされちゃうことがあり得ます。
ということで、子どもと遊ぶときは、ボードに接していたらのルールの方が良さそうなのですが。
実際のところ、どうなんでしょう。情報ありましたら、教えてください。
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