プロコアゲーム会に行ってきました。
5人ほどで、3時間ほど遊んできました。
「遺産相続」
「アウスライセル」
「フィルシーリッチ」
「ヒット!」
「モレール」
「ミスターダイヤモンド」
「ブラフ」
ぐらいいだったかな。
プロコアゲーム会に行ってきました。
5人ほどで、3時間ほど遊んできました。
「遺産相続」
「アウスライセル」
「フィルシーリッチ」
「ヒット!」
「モレール」
「ミスターダイヤモンド」
「ブラフ」
ぐらいいだったかな。
今日のゲームは、「ディスクショット」です。
ということで、用意して待っているわたし。
他のゲームをさせる気は、ないようです(笑)
たまには、大人の指導も必要なのです。それによって、世界が広がっていくのなら。
けっして、大人の特権でワガママを言っているわけではないよ。
あ、あたりまえじゃないか。
えーと、前に「うつぼゲーム会」では遊んだことがありますが、こっちの子どもたちと遊ぶのははじめてです。
のこのことやってきた獲物は……いや、うぐっ。
元気にいっぱい遊びに来た子どもは、3年生の子が1人です。
サイコロ2個と、6種類の色のついたディスク6個、紐、それから、直方形のブロックと、四隅を木のブロックで作った紐のリングを使って遊びます。
サイコロの目には、数字のかわりにディスクの6色と同じ色がかいてあります。
いろいろな遊び方があるのですが、今回は、1番基本的な遊び方でGOです。
手番のプレイヤーは、サイコロを2つ振ります。
そして、出た色のディスク同士をおはじきの要領でぶつけます。そのときに、指のかわりに、紐をたるませて、その間にディスクをおいて、紐を横に引っ張ることによって、ディスクを前に滑らせます。
みごと、その色のディスク同士をぶつけることができたら、1点です。成功すれば、そのまま手番を続けることができます。
ただし、ゲームは、四角いリングの内で行われます。弾いたディスク、弾かれたディスクが、リングの端の紐や、四隅のブロックにぶつかれば失敗になってしまいます。
だから、ちょうどよい力加減でディスクを弾かなければなりません。
また、間に別の色のディスクなどがある場合は、関係ない色に途中で当ててはいけません。そういう場合は、直方形のブロックをおいて、そこに反射させて、狙うなどします。
また、サイコロが同じ色同士だったら、これも、無条件に1点です。
規定の点数を早く取れたものが勝ちになります。
もう少し細かいルールをかくと、「ディスクどうしは必ず5センチメートル程度離れていなければなりません。近づきすぎているディスクがあれば、離します。」、「ゲームフィールドのひもやコーナーのブロックに触れたり、2センチメートル以内に近づいているディスクは、2センチメートル以上離します。」という2つまルールがあります。
今回は、あんまり細かいルールを気にせずに楽しもうと考えました。
「サイコロを振ります。サイコロでた色同士をぶつけます。うまくぶつけられたら、1点です。とちゆうで、他の色とか、このかこみとかにぶつかったら失敗です」
ぐらいの説明をして、わたしからサイコロを振って、スタートです。
コロコロ。
「どっちから、どっちにショットしてもいいからね。このひもを、横に引っぱります」
最初は、みごと成功。
「成功したら、また続けられます」
点数を覚えておくのがめんどくさいので、点数が入ったら、碁石を点数がわりにもらいます。
3点とったところで、失敗。
交代です。
3年生の子。コロコロ。
ゾロ目。いきなりかい!
「ゾロ目の場合は、何にもしなくても1点です」
「やったー」
いいのかそれで?
2ショット目成功。3ショット目失敗。
やっぱり、ひもでディスクをとばすというのは、3年生の子にとっても、かなり難しいような感じです。どうしても、横に引っぱるというよりも、押し出す感じになってしまいます。
まあ、わたしの方も、方向はかなりまっすぐ進むのですが、いかんせん力の加減が難しくて、飛びだしたり、届かなかったりします。
ちょっと、慣れてきて、3年生の子がとった作戦が、自分の方にディスクを引き寄せる作戦でした。
そっちの方が、やりやすい?
何回かしていると、ディスク同士がどんどん近づいて、ダンゴ状態になってしまいます。
やっぱり、ディスク同士5センチメートルの間隔をあけるルールは、あった方がいいよなぁ。
でも、これ、だれがどんな基準で間隔をあけるのかは、ルールにも、かいてありません。
うーん。次にシヨットする人でない人が、動かした方が無難かな?
まぁ、サイコロを振る前だったら、どっちが動かしてもそうかわらないか?
てなことを試行錯誤しているうちに、わたしの点数が9点、あいての点数が7点に。
すると、その子、ちらっと時計を見て。
「まだ、時間あるよなぁ。15点まででも別にいいよなぁ」
負けず嫌いです。
「まぁ、時間はあるけどね」
とショット。見事にヒット。
「これで、終了」
「何言うてんの、あと5点あるやん」
まぁ、時間あるので、つきあうけどね。
いいのか、それで?
「ここと、ここの石は、近すぎるな」
ディスクを動かしてくれますが、露骨に遠いんですが…。
でも、このゲーム、ディスクが近くにあったら得かというと、そうでもない。近すぎると、他の石をよけてシヨットしなければならないこともでてきます。
だから、ディスクを離すのがそれほど有効というわけでもないんですねぇ。
でも、子どもも慣れてきて、ゾロ目が2回続いたりして、13点ぐらいまで追いかけてきました。
「同点!」
「わるいけど、おっちゃん、これで決めさせてもらうわ」
コロコロ。わたしにここで、今日はじめてのゾロ目。
「ずるい!」
きみ、3回も出てるがな。
そして、ラストショットを決めて、終わりました。
「いや、おっちゃんから始めたから、わたしの番まであるはずや」
気持ちいいぐらい負けず嫌いです。こういう子は、上達もはやいかもしれません。
「ええで。連チャンで2回きめたら、同点な」
大人ですから、これぐらいの余裕をもたねば。
「慎重に、1回目はずしたら、もう終わってまうで」
でも、プレッシャーは、思いっきりかける(笑)
はい、あっさり、プレッシャーに負けてました。
まだまだ、アクションでは負けまへんでー。
久方ぶりに、メンバーがそろいました。
といっても、なぜか1年生の子は、最近、毎日来ています。そこに、元気者の4年生が3人。
みんな一緒にできることをしましょうということで、今日のゲームは、りんがひそかに期待して、遊ぶ日を待っていた「コンチェルト・グロッソ」です。
110枚のカードを使ってするカードゲームです。
でも、頭を使って考えるゲームではなくって、反射的に体を動かして遊ぶジェスチャーゲームです。
元気者の4年生にも、ピッタリですし、小さな子でも楽しめます。
これは、もしかするとあのおとなしい3年生たちも、けっこう夢中になれるのではないかと期待しております。
110枚のカードには、ウサギの音楽家さんたちの絵がかいてあります。
種類は、11種類です。
そのカードを、シャッフルして、プレーヤー全員に同じ枚数ずつ全部配ります。
配り終えたら、自分のカードを整えて山にして自分の前におきます。でも、自分のカードを見てはいけません。
最初のプレーヤーから順番に、自分の山の1番上のカードをめくって、プレーヤー全員が見える場の中央におきます。
あとは、順番にこれをくりかえしていくだけの簡単な簡単なゲームです。
もちろん、ただカードを順番に出していくだけではゲームになりません。11種類あるカードうち4種類のカードが出たら、出来るだけはやく決められたジェスチャーをしなければなりません。
4種類のカードは、「ティンパニー奏者」、「オペラ歌手」、「シンバル奏者」、「指揮者」のウサギが描いてあります。
「ティンパニー奏者」が出れば、両手をあげます。
「オペラ歌手」が出れば、耳をふさぎます。
「シンバル奏者」が出れば、拍手します。
「指揮者」が出れば、立ち上がります。
でも、それ以外の「笛」や「チェロ」、「バイオリン」や「ピアノ」などが出たときは、ジェスチャーをしてはいけません。
ジェスチャーしなくてはいけないときにジェスチャーをまちがえたり、しなかった人、ジェスチャーをしてはいけないときにジェスチャーをしてしまった人は、失敗です。
また、全員がジェスチャーを正しくしたときは、1番遅くジェスチャーをした人が、失敗になります。
失敗してしまった人は、場に出されているカードをすべて取らなければなりません。また、失敗した人が複数いた場合は、その人たちで、場のカードをわけます。
はやくカードをなくした人が勝ちです。
動作のリファレンスのあるサイトを見つけていたので、あらかじめ人数分のリファレンスを印刷しておきました。
「このカードで、こうするわけ」
で、はたと困ったのが「指揮者」のカードです。
「これはねぇ、本当は、立ち上がるのです」
でも、りんたちは、地べたでカードゲームをしているんですねぇ。椅子でないからきわめて立ち上がりにくい。
「うーん。どんな動作にしようかなぁ」
と迷っていると、子どもたちが、指揮者みたいに手を横に振る動作を提案してくれたので、それで行くことにします。
「じゃあ、カード配るよー」
「えー、もしかして、それ全部配るの?時間なくなっちゃうよー」
との声もあがっていましたが、とりあえず、全部配ります。
「ほれじゃあ、まず、おっちゃんから行くよ」
とカードをめくります。
「これは……」
「なんにもしないやつやー」
はじめは、リファレンスを見ながらのプレーです。
「シンバル」
「手をたたく」
「あ、忘れてた」
2周ぐらいまわると、動作もすべて出て、すっかりおぼえられます。
めくられるときに横を見ていたりすると、負けてしまいますから、みんなゲームに集中しています。
この雰囲気、ちょっと、大人とした「そっとおやすみ」に似ています(笑)。
ピリピリしています。
けっこう、みんな慣れてくると、全員がジェスチャーしたとき、はやいおそいの判定がつかないことも多かったです。
そんな場合は無理に負けを決めずに、場のカードをそのまま上乗せしていきました。
絶対に、子どもとやったら楽しいはずだと思っていたこのゲームですが、結論からいうと、全然、ダメです。
もー、本当に全然ダメです。わたしが。1年生にすら、全然勝てないんですよ(泣)
1番のネックになっているのは、「ティンパニー奏者」のカードです。
何故かわたしは、すぐに太鼓をたたく動作をやってしまうんです。
後半になると、「太鼓の動作じゃないぞ!」と自分で自分に言い聞かせるのですが、凍りついてしまって手が上に上がらないという……。
このカードが出るごとに、わたしのところにカードがどんどん増えていくのですが。
相変わらず、素早さを競うゲームでは、「おねむちゃん」確定のようです。
「すっごい、すっごい、すっごい、おもしろかったなー」
と1年生の子が3年生の子にちょっと興奮気味に話しておりました。
3年生の子も、
「またしような」
うなずいています。
これは、かなりのヒットです。
素速さの実を、わたしにください。
今日のお昼前ぐらいに、2000ヒットしたようです。
ありがとうございます。
これからも、よろしくお願いします。
キリ番ふまれた方は、ぜひ、お申し出ください。